A.相關(guān)試驗
B.方法比較試驗
C.干擾試驗
D.回收試驗
E.放散試驗
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A.系統(tǒng)誤差
B.隨機(jī)誤差
C.過失誤差
D.總誤差
E.允許總誤差
A.EP5-A
B.EP6-P2
C.EP7-P
D.EP9-A
E.EP10-A
A.整個任務(wù)應(yīng)用臨床觀點
B.執(zhí)行正確的試驗,收集所需的數(shù)據(jù)
C.正確的使用統(tǒng)計工具,以便正確地估計誤差
D.作出方法客觀的結(jié)論
E.正確對待反饋結(jié)果
A.標(biāo)準(zhǔn)值±總不確定度
B.標(biāo)準(zhǔn)值±不準(zhǔn)確度
C.標(biāo)準(zhǔn)值±不精密度
D.標(biāo)準(zhǔn)差±總不確定度
E.標(biāo)準(zhǔn)誤±總不確定度
A.EP5-A
B.EP6-P
C.EP7-P
D.EP9-A
E.EP10-A
最新試題
有關(guān)實驗室認(rèn)可和質(zhì)量管理體系認(rèn)證的敘述,以下正確的是()
臨床實驗室在制訂計劃時,管理者應(yīng)首先確立()
關(guān)于中國實驗室認(rèn)可活動,以下正確的是()
下列檢測程序按不確定度增加順序排列,正確的是()
實驗室認(rèn)可活動中,指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評價程序?qū)儆冢ǎ?/p>
ISO15189是由下列哪一國家或組織發(fā)布的()
現(xiàn)在醫(yī)生診斷治療要靠影像、化驗等檢測數(shù)據(jù)。為了獲取這些信息,醫(yī)師與患者的相互交流大大減少,診療成為一種流水作業(yè),醫(yī)患關(guān)系表現(xiàn)出何種趨勢()
患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來回奔波延誤了時間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“程序”的論述,不正確的是()
當(dāng)記錄出現(xiàn)的錯誤改正后,紙質(zhì)記錄最好的更改方式是()