A.情景與教育
B.年齡大小
C.學(xué)業(yè)成績(jī)
D.家庭背景
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你可能感興趣的試題
A.故事對(duì)偶法
B.直接詢問法
C.行動(dòng)觀察法
D.調(diào)查法
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.推理思維
D.創(chuàng)造思維
A.從細(xì)節(jié)到整體
B.從一般到個(gè)別,不斷分化
C.從個(gè)別到一般
D.沒關(guān)系
A.分類教學(xué)
B.使用變式教學(xué)
C.使用例子教學(xué)
D.使用比較教學(xué)
A.近景性動(dòng)機(jī)
B.遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
C.外部動(dòng)機(jī)
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
A.學(xué)生能否自己發(fā)現(xiàn)問題
B.學(xué)生能否自己提出問題
C.有讓學(xué)生既感到熟悉又不能單純利用已有的知識(shí)和習(xí)慣的方法去解決問題
D.有問題擺在學(xué)生面前
A.布魯納
B.維果斯基
C.加涅
D.桑代克
A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
B.認(rèn)知同化理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
A.夸美紐斯及其《大教學(xué)論》
B.斯金納及其《程序教學(xué)》
C.布魯納及其《教育過程》
D.桑代克及其《教育心理學(xué)》
A.教師、學(xué)生和環(huán)境
B.教師、學(xué)生和教材
C.學(xué)校、家庭和社會(huì)
D.課堂、教材和師生
最新試題
教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有()。
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
“上課提問時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。()
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)屬于問卷測(cè)驗(yàn)。()
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。()