A.鼓勵原則
B.動機原則
C.結(jié)構(gòu)原則
D.強化原則
E.程序原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念應(yīng)用
D.概念特征
E.概念實例
A.刺激
B.反應(yīng)
C.環(huán)境線索
D.學(xué)習(xí)目標
E.態(tài)度
A.同伴關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.朋友關(guān)系
D.合作關(guān)系
E.親子關(guān)系
A.可操作性
B.外顯性
C.內(nèi)隱性
D.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一性
E.簡縮性
A.動作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.內(nèi)部言語動作階段
D.不出聲的外部言語動作階段
A.快慢協(xié)調(diào)
B.先快后慢
C.先慢后快
D.時快時慢
A.比較概括
B.想象概括
C.直覺概括
D.表征概括
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金納
D.陸欽斯
A.較高
B.較低
C.中等
D.一般
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高給驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.成就感
最新試題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是()。
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
教學(xué)中常用的評價方式有()。
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()