判斷題聽(tīng)教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)既是有意義學(xué)習(xí)，也是有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。（）
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10.多項(xiàng)選擇題正強(qiáng)化的方法包括（）。
A．獎(jiǎng)學(xué)金
B．對(duì)成績(jī)的認(rèn)可
C．表?yè)P(yáng)
D．改善學(xué)習(xí)
E．給予學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
最新試題
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。（）
題型：判斷題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
“上課提問(wèn)時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）
題型：判斷題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
題型：判斷題