多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。

A．變化是持久的
B．變化既是外顯的行為也是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)
C．變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞
D．學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的獲得過程
E．變化不包括態(tài)度


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1.多項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童在認(rèn)知發(fā)展方面正處于具體運(yùn)算階段，具體特點(diǎn)是（）。

A．抽象邏輯思維占主導(dǎo)
B．守恒
C．去自我中心
D．多向思維
E．思維的單向性

2.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的研究對象是（）。

A．教師
B．學(xué)生
C．教學(xué)內(nèi)容
D．教學(xué)媒體
E．教學(xué)環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題“三個和尚沒水喝”表現(xiàn)的是社會心理效應(yīng)的，（）。

A．社會助長
B．社會惰化
C．群體極化
D．從眾

4.單項(xiàng)選擇題采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是（）。

A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．埃里克森
D．班杜拉

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A．直覺思維
B．形象思維
C．發(fā)散思維
D．聚合思維

6.單項(xiàng)選擇題“聞一知十”屬于學(xué)習(xí)中的（）現(xiàn)象。

A．定勢
B．功能固著
C．遷移
D．創(chuàng)造性

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣而引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)，屬于（）。

A．內(nèi)部動機(jī)
B．外部動機(jī)
C．附屬內(nèi)驅(qū)力
D．自我提高內(nèi)驅(qū)力

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形、正方形、平行四邊形后，掌握了“四邊形”的概念。這種學(xué)習(xí)是（）。

A．連鎖學(xué)習(xí)
B．概念學(xué)習(xí)
C．辨別學(xué)習(xí)
D．規(guī)則學(xué)習(xí)

9.單項(xiàng)選擇題語文課學(xué)習(xí)作文的寫作規(guī)則，這類學(xué)習(xí)主要屬于（）。

A．言語信息學(xué)習(xí)
B．動作技能學(xué)習(xí)
C．智慧技能學(xué)習(xí)
D．認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

10.單項(xiàng)選擇題下列現(xiàn)象中不屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A．杯弓蛇影
B．蜜蜂采蜜
C．兒童對成人的模仿
D．近墨者黑