A.教學原則
B.課程計劃
C.教學計劃
D.課程標準
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A.社會課程
B.國家課程
C.地方課程
D.校本課程
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.雙向抑制
A.防止低血糖
B.防止供血不足
C.防止肌肉拉傷
D.防止重力性休克
A.單選式題目
B.多選式題目
C.封閉式題目
D.開放式題目
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.專業(yè)性
D.間接性
A.《大學》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《學記》
A.直接導(dǎo)入
B.故事導(dǎo)入
C.設(shè)疑導(dǎo)入
D.直觀導(dǎo)入
A.課程功能
B.課程內(nèi)容
C.課程結(jié)構(gòu)
D.課程評價
A.直線式
B.螺旋式
C.橫向組織
D.循環(huán)組織
A.地方課程
B.分科課程
C.選修課程
D.必修課程
最新試題
小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。
五年級一班的同學們最近學習熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是()。
為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內(nèi)容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
在母親節(jié)的時候,王老師給學生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法是()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是()。
在中世紀的西歐,大學開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應(yīng)屬于()。