A.決策管理機(jī)構(gòu)
B.社區(qū)安全機(jī)構(gòu)
C.決策維護(hù)機(jī)構(gòu)
D.決策安全機(jī)構(gòu)
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A.鄉(xiāng)政府組織
B.社區(qū)中介組織
C.企業(yè)和公司
D.居委會(huì)
A.全面化
B.現(xiàn)代化
C.一體化
D.精簡(jiǎn)化
A.小政府、大社會(huì)
B.多元共治
C.兩級(jí)政府、三級(jí)管理、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)
D.統(tǒng)籌兼顧
A.發(fā)展建設(shè)
B.行政事務(wù)
C.安全維護(hù)
D.生活保障
A.民政部門(mén)
B.社區(qū)黨組織
C.社區(qū)中介組織
D.居民委員會(huì)
最新試題
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有（）
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱（）
直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。