判斷題比喻作為一種藝術(shù)表觀手法，其主要特點是要求取象和取義的有機(jī)結(jié)合不屬于形象思維的范疇。

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7.多項選擇題以下選項中屬于古代科舉制度局限性的是（）

A.統(tǒng)治者看重科舉但不重視學(xué)校
B.使學(xué)校成為科舉制的附庸
C.科舉制束縛思想影響學(xué)風(fēng)
D.科舉制存在著欺騙的流弊

8.多項選擇題以下選項中屬于古代科舉制度意義的是（）

A.創(chuàng)造了更多走上仕途的機(jī)會
B.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)
C.打破了豪門世族對政治權(quán)力的壟斷
D.選才與育才緊密結(jié)合

9.多項選擇題以下選項中屬于中國教育的思想特征的是（）

A.明確宏觀認(rèn)識上的整體教育觀
B.追求德與智最佳有機(jī)結(jié)合的理想教育觀
C.強(qiáng)調(diào)微觀認(rèn)識上的個體內(nèi)在觀
D.體現(xiàn)了教育的公平性

10.多項選擇題以下選項中唐代學(xué)制的基本特點正確的是（）

A.設(shè)立了等級較高的專門研究老、莊的玄學(xué)
B.設(shè)置了法科的律學(xué)、理科的算學(xué)以及藝術(shù)科的書學(xué)
C.重視醫(yī)科學(xué)校，從中央到地方各級均有設(shè)立
D.在唐代中央官學(xué)中，等級制較為明顯
E.教育行政運行系統(tǒng)有章可循
F.從中央到地方的直系和旁系各學(xué)校學(xué)生及教員均有定額