A.有利于弘揚民族文化
B.動搖了封建君主專制的根基
C.有利于資產(chǎn)階級維新思想的傳播
D.有利于中國資本主義的發(fā)展
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A.變法有群眾基礎(chǔ)
B.變法采用的是改良的形式
C.變法促進了中國人民的覺醒
D.維新派表現(xiàn)了勇于獻身的精神
A.從洋務派中分離出來
B.他們的完整理論推動維新變法運動出現(xiàn)
C.主張學習西方的政治制度
D.他們提出一些改革主張但沒有付諸行動
由19世紀60年代以前先進的中國人向西方學習的情況所得出的認識和結(jié)論,符合歷史事實的是()
①向西方學習思潮的興起與鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)
②向西方學習的代表人物有林則徐/魏源等人
③向西方學習的主要內(nèi)容是西方的軍事與科學技術(shù)
④向西方學習尚未涉及在中國發(fā)展資本主義的問題
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
A.標志著閉關(guān)鎖國政策的結(jié)束
B.奠定了維新變法運動的思想基礎(chǔ)
C.推動了中國人重新認識世界
D.傳播了以法治國的思想
A.以自強求富為出發(fā)點
B.對中國傳統(tǒng)文化進行客觀評價
C.借助西方的科學技術(shù)維護中國的封建制度
D.用中學來對抗西學傳播
A.師夷長技以制夷
B.中學為體,西學為用
C.振興工商、君主立憲
D.民主、共和、科學、自由
A.反對
B.繼承
C.吸收
D.利用
A.儒學正統(tǒng)地位的動搖
B.儒學所維系的傳統(tǒng)不能變
C.洋務派是儒學的背叛者
D.洋務派主張“以夷變夏”
A.國際環(huán)境不同
B.階級基礎(chǔ)不同
C.政治目標不同
D.思想觀點
A.學習先進科技
B.學習洋槍洋炮
C.廢除八股制度
D.效仿西方政治體制
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