A.樂樂仰著頭跑，眼睛不看跑道，跑歪了
B.樂樂跑的太慢
C.樂樂跑的太快
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A.對
B.不對
A.幫康康捏住鼻子仰起頭，讓血不流出來
B.讓康康低著頭，用毛巾捂住鼻子
C.幫康康捏住鼻子兩側(cè)，頭稍微前傾
A.停止運(yùn)動，趕緊到醫(yī)務(wù)室去找衛(wèi)生老師
B.停止運(yùn)動，用手按摩受傷部位
C.用手帕包扎一下，繼續(xù)比賽
A.樂樂頭上戴著頭箍和發(fā)卡
B.樂樂戴著眼鏡
C.樂樂穿著運(yùn)動裝，沒有任何配飾，在做滾翻練習(xí)
A.興趣
B.性格
C.能力
D.氣質(zhì)
最新試題
比賽期間（）可以與裁判員交流。
隨隊人員因?yàn)檫`反體育運(yùn)動精神的行為被判罰取消比賽資格犯規(guī)時，應(yīng)當(dāng)記錄教練員一次因?yàn)榍蜿犗藛T的技術(shù)犯規(guī)，填入（）。
幼兒籃球教育訓(xùn)練時，把每次單個項目的訓(xùn)練一般應(yīng)控制在（）分鐘之內(nèi)。
訓(xùn)練/比賽結(jié)束后，靜態(tài)拉伸的順序（）。
常用的進(jìn)攻基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合包括（）等。
動作技能整合主要是通過（）來完成。
替換應(yīng)盡可能快地完成。已發(fā)生第5次犯規(guī)或已被取消比賽資格的隊員必須立即被替換（不超過（）秒）。根據(jù)裁判員的判斷，如果有不必要的延誤，應(yīng)給違犯的隊登記一次暫停。
在中小學(xué)籃球課教學(xué)中，運(yùn)用競賽法一般采用的形式有（）。
比賽中應(yīng)至少有（）種單獨(dú)的聲響信號，帶有截然不同的非常響亮的聲音提供給記錄臺。
常見的防守基礎(chǔ)配合有（）等。