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A.逐漸分化原則
B.整合協(xié)調(diào)原則
C.先行組織者原則
D.小步子原則
E.及時(shí)反饋原則
A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認(rèn)知方式
E.概念網(wǎng)絡(luò)
A.技能是通過遺傳獲得的
B.技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的,不同于本能行為
C.技能是由一系列動(dòng)作及執(zhí)行方式構(gòu)成的
D.技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的
E.技能中的各動(dòng)作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動(dòng)本身的客觀法則的要求,不是一般的習(xí)慣動(dòng)作
A.認(rèn)識(shí)
B.情感
C.控制
D.行為
E.干預(yù)
A.具體目標(biāo)
B.先前經(jīng)驗(yàn)
C.產(chǎn)生條件
D.價(jià)值體系
E.行為標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。
桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
常用的品德教育方法有哪些?
自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
結(jié)合教學(xué)實(shí)際,說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)?
通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。