單項選擇題“教書”與“育人”是()的關系。
A．并列的
B．遞進的
C．互補的
D．相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
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1.單項選擇題教師進行教學工作的起始環(huán)節(jié)是()。
A．備課
B．上課
C．作業(yè)的檢查與批改
D．課外輔導
2.單項選擇題“學而時習之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學的()。
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
3.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。
A．深厚的教育理論知識
B．崇高的職業(yè)道德
C．廣博的文化科學知識
D．過硬的教學基本功
4.單項選擇題個體身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展規(guī)律()的反映。
A．不平衡性
B．階段性
C．個別差異性
D．順序性
5.單項選擇題孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表明孔子很強調(diào)()。
A．啟發(fā)式教學
B．學習與思考相結合
C．因材施教
D．學習與行動相結合
最新試題
學校最早產(chǎn)生于
題型：單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型：填空題
學生的受教育權不包括()。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。
題型：問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
基礎教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題