進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）

還需要收集患兒的哪些既往資料（）

關(guān)于慢性運(yùn)動(dòng)或發(fā)聲抽動(dòng)障礙，下列說(shuō)法正確的是（）

兒童孤獨(dú)癥患者的社會(huì)交往障礙可以表現(xiàn)為（）

患兒家屬補(bǔ)充病史：患兒母親孕產(chǎn)期正常，出生后發(fā)紺，搶救后痊愈。2歲半走路說(shuō)話。性格內(nèi)向，但可以與人交流。自幼言行顯幼稚，反應(yīng)慢，注意力不集中，記憶力差。近一月脾氣暴躁，沖動(dòng)攻擊，放火燒房。否認(rèn)幻覺(jué)、妄想。既往無(wú)重大疾病史，無(wú)毒害物質(zhì)接觸史。父母非近親結(jié)婚。容貌正常，體格發(fā)育與年齡相符，神經(jīng)系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無(wú)特殊。智力測(cè)試55分?？紤]診斷（）

如果家屬不同意使用藥物治療，目前哪種治療方案較適合（）

關(guān)于多動(dòng)綜合征預(yù)后的說(shuō)法中正確的是（）

從目前獲得的病史資料，可以考慮哪些診斷（）

從目前所獲取的資料來(lái)看，該障礙屬于一種（）

關(guān)于兒童注意缺陷與多動(dòng)障礙，下列說(shuō)法不正確的是（）