交換理論的主要代表人物是學(xué)者（）。

通常，社會階層是以職業(yè)和收入來劃分的，在多民族不平等的城市中，（）則是決定階層的一個重要因素。

希臘學(xué)者（）提出人類聚居學(xué)概念，強調(diào)對人類居住環(huán)境的綜合研究，以至為60年代后的面向社會的城市與發(fā)展提供了理論框架。

如果我們從更加本質(zhì)的角度看問題，用"以人為本"的價值理念去看待社區(qū)建設(shè)，那么（）建設(shè)就應(yīng)該成為社會建設(shè)的核心問題。

城市社會學(xué)是關(guān)于城市問題的社會學(xué)研究，研究內(nèi)容主要包括七個方面。其中城市的社會心理包括的內(nèi)容有（）。

下面關(guān)于沖突理論的說法哪些是正確的（）。

生態(tài)環(huán)境問題主要表現(xiàn)為隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人類對自然環(huán)境產(chǎn)生的各種破壞作用。其中（）是環(huán)境污染的主源。

根據(jù)被研究對象所包括的范圍、特點的不同，社會調(diào)查可分為（）等。

最初將“社區(qū)”這個詞作為社會學(xué)的一個范疇來研究的，始于德國社會學(xué)家（）于1887年出版的《社區(qū)與社會》一書。

在（）后期，美國的一些城市中成立了諸如社區(qū)改造中心之類的機構(gòu)，以幫助社區(qū)居民學(xué)習(xí)有關(guān)社區(qū)建設(shè)的知識和技術(shù)，為居民提供服務(wù)。