A.學(xué)習(xí)是這一時(shí)期的主導(dǎo)活動(dòng)
B.思維活動(dòng)從具體形象思維逐漸過(guò)渡到以抽象思維為主
C.開(kāi)始在口頭語(yǔ)言的基礎(chǔ)上掌握書(shū)面語(yǔ)言
D.具有自我中心的特點(diǎn)
E.可出現(xiàn)多種形式的學(xué)習(xí)障礙
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.未有友誼階段、雙向幫助階段、單向幫助階段、親密的共享階段、最高階段
B.未有友誼階段、單向幫助階段、親密的共享階段、雙向幫助階段、最高階段
C.未有友誼階段、親密的共享階段、單向幫助階段、雙向幫助階段、最高階殷
D.未有友誼階段、單向幫助階段、雙向幫助階段、親密的共享階段、最高階段
E.未有友誼階段、親密的共享階段、雙向幫助階段、單向幫助階段、最高階段
A.穩(wěn)定性發(fā)展
B.廣度發(fā)展
C.選擇性發(fā)展
D.轉(zhuǎn)移性發(fā)展
E.分配性發(fā)展
A.生兒育女
B.獲得同一感
C.養(yǎng)育子女
D.避免停滯感
E.獲得創(chuàng)生性
A.可增長(zhǎng)知識(shí)
B.有利于認(rèn)知的發(fā)展
C.有利于社會(huì)交往與語(yǔ)言發(fā)展
D.可促進(jìn)腦的發(fā)育
E.促進(jìn)大腦早日成熟
A.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
B.有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
C.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
D.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
E.特殊情感聯(lián)結(jié)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段
最新試題
廖某，男，35歲。與工友生氣后出現(xiàn)興奮、夸大、催牛15天，稱自己有2個(gè)億，隨時(shí)可以救濟(jì)窮人。喜歡穿著打扮，花錢(qián)大手大腳，夜眠差。下列說(shuō)法不正確的是（）
患者經(jīng)常反穿衣服，表示自己“表里如一、心地坦白”是什么精神癥狀（）
此患者最佳的治療方案（）
軀體疾病所致精神障礙的臨床表現(xiàn)正確的是（）。
哪項(xiàng)不是與癡呆病人的溝通原則（）。
關(guān)于精神分裂癥病人的護(hù)理，下列說(shuō)法不正確的是（）。
病人，男性，47歲，飲酒史20年，酒量逐漸增加，性格變得暴躁。近年來(lái)每日必飲，不飲則渾身難受、全身震顫、心慌出汗。目前針對(duì)該病人的護(hù)理措施，欠妥的是（）。
此患者存在下列哪些精神癥狀（）
躁狂發(fā)作的睡眠障礙表現(xiàn)為（）
一位女性患者就診時(shí)自述：我認(rèn)為班里一定有幾個(gè)男同學(xué)在追求自己，其中一個(gè)男孩朝我笑了一下就是在考驗(yàn)我，我要一直等他。我們班的其他男生因?yàn)椴粷M，課間說(shuō)話都是在討論我的些事情，還有一個(gè)男生因?yàn)槲也煌饩鸵较聦?duì)我不利，威脅我。依據(jù)病例，患者不存在的是（）