學齡期患兒進行溝通要注意什么？

臨床思維方法是指對疾病現(xiàn)象進行調(diào)查研究、分析綜合、判斷推理等過程中的一系列思維活動，由此認識疾病、判斷鑒別，做出決策的一種邏輯方法。

新生兒患兒應以什么方式進行溝通？

臨床思維的兩大要素是（）、（）。

在臨床循證醫(yī)學實踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請簡述臨床問題的來源？

疾病診斷過程中，臨床思維時應堅持"多元論"原則。

溝通中要掌握和了解患兒的身心特點有哪些？

Meta-分析的統(tǒng)計分析過程？

診斷疾病的步驟包括搜集資料、分析綜合資料及形成印象、驗證或修正診斷3個步驟。

簡述醫(yī)療保密的內(nèi)容。