單項(xiàng)選擇題“比奈—西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙設(shè)計(jì)出來(lái)的。
A、1905
B、1916
C、1908
D、1911
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1.單項(xiàng)選擇題“遠(yuǎn)親不如近鄰”反映了()因素對(duì)人際吸引的影響。
A.互補(bǔ)性
B.相似性
C.接近性
D.個(gè)性
2.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生智商為87,其智力水平屬于()。
A、中上水平
B、中下水平
C、中等水平
D、優(yōu)秀水平
3.單項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為人最高層次的需要是()。
A、安全需要
B、歸屬與愛(ài)的需要
C、尊重的需要
D、自我實(shí)現(xiàn)的需要
4.單項(xiàng)選擇題某些靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物和3歲前的兒童主要具有的思維類(lèi)型是()。
A、形象思維
B、直觀動(dòng)作思維
C、抽象思維
D、分析思維
最新試題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題