A.可讀性試驗(yàn)
B.重點(diǎn)人群調(diào)查
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問卷調(diào)查
E.劇場測試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.干擾
A.傳播材料
B.印刷材料
C.健康知識
D.健康訊息
E.健康材料
A.健康信念認(rèn)同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為
A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.聽廣播
E.交談或個別訪談
A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果
最新試題
用于人格測評的工具是（）
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)主要采用（）
用于智力測驗(yàn)的是（）
健康信念理論模式的形成主要受兩個理論的影響，即刺激反應(yīng)理論和（）
人們在遇到挫折時以幽默化解尷，屬于心理防御機(jī)制中的（）們在遭遇到挫折時常做"白日夢"，這是一種（）人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是（）
正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）
能促進(jìn)個人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域（策略）是（）
一項(xiàng)針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中，對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于（）為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進(jìn)而進(jìn)行的評價是（）
當(dāng)兩種對立的動機(jī)并存時，就會發(fā)生（）
屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是