A.環(huán)境支持
B.社會動員
C.疾病預(yù)防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導(dǎo)
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A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生發(fā)展方向
A.首要策略
B.基礎(chǔ)策略
C.社區(qū)策略
D.行政策略
E.干預(yù)策略
A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干預(yù)
A.有效適應(yīng)方法
B.減輕痛苦方式
C.緩解壓力手段
D.自我保護(hù)方式
E.曲解現(xiàn)實(shí)途徑
A.生理反應(yīng)綜合征
B.衰竭狀態(tài)綜合征
C.一般適應(yīng)綜合征
D.綜合防御綜合征
E.社會適應(yīng)綜合征
A.心理緊張狀態(tài)
B.適應(yīng)性反應(yīng)
C.導(dǎo)致疾病的危險(xiǎn)因素
D.心理反應(yīng)模式
E.社會適應(yīng)性行為
A.心理矛盾
B.心理困惑
C.心理疾病
D.心理沖突
E.心理痛苦
A.癥狀自評量表(SCL-90)
B.艾森克個性問卷(EPQ)
C.韋克斯勒智力測驗(yàn)
D.生活事件量表
E.簡易應(yīng)對方式問卷
A.心理測評
B.人格測評
C.情緒測評
D.能力測評
E.行為測評
A.問卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評定
最新試題
在計(jì)劃行為理論模型中控制信念是指對行為控制的()
在我國行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學(xué)性是教育的鞏固性原則是
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對有害環(huán)境的一種()
屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是
在合理行動理論模型中引入行為控制變量后,模型發(fā)展為()
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒有任何行動跡象,處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
健康促進(jìn)的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()