以前在我們班里經(jīng)常出現(xiàn)孩子吃飯情緒不高,不能按時(shí)將飯菜吃完,桌上、地面到處留下飯粒、菜渣等現(xiàn)象。
為了改變 這種狀況,最近,我們開始實(shí)施“自助餐廳”的做法,讓孩子根據(jù)自己的身體情況、飯量的大小,由自己決定自己進(jìn)餐食量的需要,不再由老師統(tǒng)一定量、統(tǒng)一分 配。
而且,在自助餐廳中,老師擔(dān)任服務(wù)員的角色,用游戲的口吻向孩子介紹今天的菜單;以愉快的情緒,熱情地招呼小朋友;提醒幼兒做文明顧客:吃飯時(shí)不講 話,吃完飯后自己整理好餐具和清潔桌面,并告之餐廳營業(yè)時(shí)間——ll:30關(guān)門,請顧客準(zhǔn)時(shí)結(jié)束用餐。以上這一切都在教師所扮演的角色——餐廳服務(wù)員的微 笑中,并伴隨著美妙的音樂聲進(jìn)行。果然,從前哪些不良的進(jìn)餐現(xiàn)象都改善了。
問題:
根據(jù)材料,分析幼兒生活常規(guī)教育的實(shí)施要求。
最新試題
與上慶細(xì)胞的正常形成有關(guān)的是()。
異物入眼,處理方法是()。
學(xué)前兒童對營養(yǎng)和熱能的需要,從種類上看,蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機(jī)鹽、維生素和()六大類缺一不可。
幼兒園中主要保證幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長,保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而進(jìn)行的管理工作屬于()。
小華平時(shí)食欲好,但最近幾天卻不想吃飯,尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐,小華可能是患了()。
下列是通過蚊蟲傳播疾病是()。
在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí),該教師運(yùn)用了()。
對幼兒園活動的正確理解是()。
嬰幼兒長骨骼的必需條件是()。
小兒骨頭最外層的骨膜較厚,可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象,小兒的這種現(xiàn)象稱為()。