A.注意是認(rèn)知過(guò)程的開始,分無(wú)意注意和有意注意兩種形式
B.3歲以后開始發(fā)展有意注意
C.3歲以前的注意基本屬于無(wú)意注意
D.3~4歲時(shí)有意注意已穩(wěn)定
E.5~6歲后兒童能較好控制自己的注意力
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A.重量的增加
B.長(zhǎng)度的增加
C.髓鞘的形成
D.腹壁反射的出現(xiàn)
E.位置的上移
A.多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童
B.大部分是不利于正常運(yùn)動(dòng)的形成
C.存在過(guò)久會(huì)干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成
D.正常情況下2~6個(gè)月內(nèi)消失
E.可應(yīng)用于臨床治療中
A.手握持反射
B.擁抱反射
C.緊張性頸反射
D.橈反射
E.緊張性迷路反射
A.嘴唇
B.前臂
C.手掌
D.眼瞼
E.腳掌
A.腦重量較輕
B.樹突與軸突少而短
C.大腦的皮質(zhì)較薄
D.神經(jīng)髓鞘形成不完善
E.腦組織耗氧量大
A.運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)題
B.生理功能行為問(wèn)題
C.社會(huì)行為問(wèn)題
D.性格行為問(wèn)題
E.語(yǔ)言行為問(wèn)題
A.4個(gè)月的嬰兒輔音增加
B.1個(gè)月的嬰兒呈自然反射發(fā)音
C.6個(gè)月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音
D.11個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)
E.12個(gè)月的嬰兒能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞和重復(fù)的字
A.12個(gè)月
B.14個(gè)月
C.18個(gè)月
D.20個(gè)月
E.24個(gè)月
A.情緒變化
B.情緒與情感的兩極矛盾
C.意志堅(jiān)定、自我意識(shí)明確
D.個(gè)性成熟、特點(diǎn)鮮明
E.高級(jí)的社會(huì)情感有了較大的發(fā)展
A.情緒情感發(fā)育是一個(gè)分化的過(guò)程
B.愉快系列的情感常先于不愉快系列的情感
C.2歲左右已具備了與成人相同的情感種類
D.情緒情感發(fā)育階段可分7個(gè)階段
E.情緒情感發(fā)育是從表達(dá)方法、眷念行為、社會(huì)游戲、自我概念等方面來(lái)分的
最新試題
下列運(yùn)動(dòng)功能障礙中,不是進(jìn)展性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持,以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先會(huì)站起后學(xué)會(huì)坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)抓握后學(xué)會(huì)放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒軀干的生長(zhǎng)先于四肢,肢體近端的生長(zhǎng)先于遠(yuǎn)端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()
嬰兒語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中最早出現(xiàn)輔音的時(shí)間是()。
屬于后天性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
幼兒異常發(fā)育存在的問(wèn)題,行為分類不包括的是()。
兒童擦腿綜合征屬于()驚恐和害羞屬于()遺尿和遺便屬于()口吃屬于()破壞、偷竊屬于()遺尿?qū)儆冢ǎ?/p>
聽覺(jué)發(fā)育已經(jīng)完善的年齡是()。
小兒最早能準(zhǔn)確地運(yùn)用"媽媽"、"爸爸"兩詞的時(shí)間是()。
下列運(yùn)動(dòng)功能障礙中是穩(wěn)定性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
小兒腦耗氧量在基礎(chǔ)代謝狀態(tài)下占總耗氧量的()。