A.促進(jìn)有效的支持系統(tǒng)
B.為居家患者提供護(hù)理
C.促進(jìn)家庭環(huán)境的健康
D.促進(jìn)家庭成員間的人際關(guān)系
E.直接為家庭提供各種衛(wèi)生資源
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A.家庭是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本環(huán)境
B.家庭影響兒童生理、心理的生長(zhǎng)發(fā)育
C.家庭的生活方式可影響家庭成員的疾病發(fā)病率
D.家庭的支持對(duì)家庭中患病成員的康復(fù)有很大影響
E.家庭影響兒童生理的生長(zhǎng)發(fā)育,對(duì)心理影響較小
A.疾病
B.升學(xué)
C.就業(yè)
D.結(jié)婚
E.退休
A.由意外事件引發(fā)的危機(jī)
B.家庭發(fā)展所伴隨的危機(jī)
C.與照顧者有關(guān)的危機(jī)
D.家庭結(jié)構(gòu)本身造成的危機(jī)
E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)蕭條所致的危機(jī)
A.經(jīng)濟(jì)支持
B.情感支持
C.醫(yī)療資源
D.結(jié)構(gòu)支持
E.信息和教育
在家系圖中,符號(hào)表示()
A.健康的男性
B.患病的男性
C.死亡的男性
D.領(lǐng)養(yǎng)的男性
E.雙胞胎男性
最新試題
×100%表示()
健康教育“知一信一行”模式中,基礎(chǔ)是()
如果要評(píng)估該患者是否存在呼吸,評(píng)估時(shí)間應(yīng)限制在()
×100%表示()
患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護(hù)士為該患者進(jìn)行飲食治療的指導(dǎo),下列不妥的一項(xiàng)是()
根據(jù)下列家系圖,回答問(wèn)題。關(guān)于該家系圖中各人物關(guān)系,描述錯(cuò)誤的是()
根據(jù)下列家系圖,回答問(wèn)題。對(duì)該家系圖中各符號(hào)的含義描述錯(cuò)誤的是()
表示死亡的符號(hào)是()
孫女士,36歲,已婚,與丈夫、7歲兒子及公婆在一起生活。孫女士所在的家庭處于家庭生活周期的()
健康教育"知-信-行"模式中,基礎(chǔ)是()