單項(xiàng)選擇題"因電流交叉作用于人體,最大的電場強(qiáng)度發(fā)生于電極之間的電流交叉處,而非電極下,因此作用較深,作用范圍較大"的是()。

A.干擾電療法
B.音樂-電療法
C.共鳴火花療法
D.調(diào)制中頻電療法
E.等幅中頻電療法


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1.單項(xiàng)選擇題用電流刺激已喪失功能的器官或肢體,以所產(chǎn)生的即時效應(yīng)來代替或糾正器官或肢體的功能的治療方法稱為()。

A.電體操療法
B.痙攣肌電刺激療法
C.功能性電刺激療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

2.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用低頻脈沖電流刺激神經(jīng)肌肉引起肌肉收縮的治療方法稱為()。

A.電體操療法
B.痙攣肌電刺激療法
C.功能性電刺激療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用低頻脈沖電流刺激痙攣肌及其拮抗肌的療法稱為()。

A.電體操療法
B.痙攣肌電刺激療法
C.功能性電刺激療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

4.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用低頻脈沖電流刺激失神經(jīng)肌肉的療法稱為()。

A.電體操療法
B.痙攣肌電刺激療法
C.功能性電刺激療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

5.單項(xiàng)選擇題人工心臟起搏器屬于()。

A.電體操療法
B.痙攣肌電刺激療法
C.功能性電刺激療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

6.單項(xiàng)選擇題綜合應(yīng)用感應(yīng)電和直流電進(jìn)行強(qiáng)刺激以治療疾病的是()。

A.感應(yīng)電療法
B.電興奮療法
C.間動電療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

7.單項(xiàng)選擇題舊稱法拉第電療法的是()。

A.感應(yīng)電療法
B.電興奮療法
C.間動電療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

8.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用感應(yīng)線圈所獲得的雙相不對稱的低頻脈沖電流的是()。

A.感應(yīng)電療法
B.電興奮療法
C.間動電療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

9.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用低頻脈沖電流刺激神經(jīng)肌肉引起肌肉收縮的治療方法是()。

A.感應(yīng)電療法
B.電興奮療法
C.間動電療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

10.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用低頻脈沖電流作用于體表刺激感覺神經(jīng)達(dá)到鎮(zhèn)痛的治療方法是()。

A.感應(yīng)電療法
B.電興奮療法
C.間動電療法
D.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
E.神經(jīng)肌肉電刺激療法

最新試題

"可作鉤狀抓握,但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"從頭到尾,由近端到遠(yuǎn)端"屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者確診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒,出現(xiàn)確診前后的心理障礙,以下哪種治療方法不適合該期()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"針對卒中患者常見的運(yùn)動障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中"在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者能正?;顒?,除右上腹疼痛外無其他癥狀,不需要特殊照顧,根據(jù)Kamofsky患者活動狀況評定,該患者為評分為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題