A.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.高新技術(shù)醫(yī)學(xué)模式
D.整體醫(yī)學(xué)模式
E.分子醫(yī)學(xué)模式
您可能感興趣的試卷
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題精選(A1/A2型題1)
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題精選(A1/A2型題2)
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題精選(A3/A4型題)
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)歷年真題精選(B型題)
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題考前預(yù)測(cè)試卷一
- 風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題考前預(yù)測(cè)試卷二
你可能感興趣的試題
A.只要檢查目的明確,無需說服解釋
B.使病人知情同意,要告知病人(或家屬),尊重被檢者
C.只要有益于治療,醫(yī)生可以做出決定
D.向病人解釋清楚檢查的危險(xiǎn)性
E.因治病需要,無需向病人說明檢查項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
A.努力使病人受益(有助益)
B.努力預(yù)防和減少難以避免的傷害
C.對(duì)利害得失全面權(quán)衡
D.造成有意傷害時(shí)主動(dòng)積極賠償
E.關(guān)心病人的客觀利益和主觀利益
A.根據(jù)病情作相應(yīng)檢查
B.根據(jù)病情作相應(yīng)治療
C.根據(jù)病情給予止痛手段
D.病人受益而不給他人太大傷害
E.病人患癌癥而到了晚期時(shí)告知他本人
A.尊重患者自主性
B.尊重患者社會(huì)地位
C.尊重患者人格尊嚴(yán)
D.患者不會(huì)做出錯(cuò)誤決定
E.患者提出的要求總是合理的
A.仁者愛人,愛病人
B.醫(yī)師應(yīng)該精通儒學(xué)
C.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
D.醫(yī)師應(yīng)該善于處理人際關(guān)系
E.醫(yī)師角色要求道德高尚
最新試題
符合醫(yī)學(xué)研究獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)原則()。
體現(xiàn)醫(yī)學(xué)目的原則的是()。
某中年男患者因心臟病發(fā)作被送到急診室。癥狀及檢查結(jié)果均明確提示心肌梗死?;颊吆芮逍眩芙^住院,堅(jiān)持要回家。此時(shí)醫(yī)生應(yīng)該()
出自林逋的話是()。
體現(xiàn)對(duì)精神病患者人文關(guān)懷原則的是()。
體現(xiàn)知情同意原則的是()。
病人余先生,因大葉性肺炎住進(jìn)內(nèi)科病房,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)為乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房時(shí),護(hù)士遵醫(yī)囑在其床旁掛了血液隔離標(biāo)志。余先生知道后,很不高興,認(rèn)為"是對(duì)自己的污辱"。此時(shí),護(hù)士忽視了余先生的()
為了切實(shí)做到尊重病人自主性或決定。醫(yī)生向病人提供信息時(shí)要避免()。
依評(píng)價(jià)主體的不同。醫(yī)德評(píng)價(jià)可分為兩種,它們是()。
臨床醫(yī)學(xué)研究中的受試者選擇原則()。