問答題什么是生態(tài)學(xué)和農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)?

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農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的每一個環(huán)節(jié),都貯存著能量和物質(zhì)。

題型:判斷題

草食動物、肉食動物、雜食動物、腐食動物、寄生動物都是消費者。

題型:判斷題

圍墾沼澤和灘涂,破壞了()生態(tài)系統(tǒng),使水禽和魚類減少,甚至滅絕。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的是提高系統(tǒng)的()和生產(chǎn)效率,維持系統(tǒng)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

題型:單項選擇題

大氣中氮的含量雖然很高,但不能為絕大多數(shù)植物直接利用。

題型:判斷題

食物鏈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的()結(jié)構(gòu)。

題型:單項選擇題

規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖的廢水排放是點源污染。

題型:判斷題

焚燒秸稈使地面溫度急劇升高,能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收,直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,影響農(nóng)業(yè)收益。

題型:判斷題

堆肥就是利用()對有機廢物進行分解腐爛而形成肥料。

題型:單項選擇題

林德曼效率開創(chuàng)了生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率的定量研究,并初步揭示了能量轉(zhuǎn)化的耗損過程和低效能原因。

題型:判斷題