A.個體身心發(fā)展的差異性
B.個體身心發(fā)展的階段性
C.個體身心發(fā)展的不平衡性
D.個體身心發(fā)展的順序性
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A.為人師表
B.嚴謹治學
C.愛崗敬業(yè)
D.關愛學生
A.合法,私立學校應以學校發(fā)展為重
B.合法,私立學校具有自主管理的權利
C.不合法,當地教育局才能決定開除學生
D.不合法,學校對該生應當予以批評教育
A.學校
B.縣政府
C.縣教育局
D.縣人民法院
A.送醫(yī)后,和上一級教育主管部門取得聯系,反映情況
B.送醫(yī)后,與江江的監(jiān)護人取得聯系
C.送醫(yī)后,與當地政府部門聯系
D.送醫(yī)后,和主管教育行政部門聯系
A.濤濤和幼兒園
B.學校和濤濤監(jiān)護人
C.濤濤和其監(jiān)護人
D.磊磊和幼兒園
最新試題
曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學過程中,教師作用就像一位導游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領,甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中,教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時,江南大麥進入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結繭。古時有“小滿動三車”的習俗,下列選項中,不屬于“三車”的是()。
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據極為重要的地位?在今天有何意義?請結合文章簡要分析。
小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個小娃娃。這首兒歌的作者是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
星星眨巴眼睛,讓人產生無限聯想。繁星閃爍這一現象出現的原因()。
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是()。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式,主要特點是分回標目,故事連接,段落整齊。下列選項中,不屬于章回體小說的是()。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法()。