單項選擇題春秋時,孔子提出“裔不謀夏,夷不亂華”,“內諸夏而外夷狄”的思想。戰(zhàn)國時,孟子則逐漸以是否行仁義、知禮儀,是否接受華夏文化來區(qū)分華夏與夷狄。這一變化說明()。

A.民族交融趨勢日益加強
B.儒家逐漸放棄夷夏觀念
C.中原文化優(yōu)于周邊文化
D.孟子背離孔子的民族觀


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題老子在講學的時候最可能教導下列哪一句話?()

A.“民為貴,社稷次之,君為輕。”
B.“天下有道,則禮樂征伐自天子出。”
C.“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏?!?br/>D.“上古竟于道德,中世逐于智謀,當今爭于氣力?!?/p>

2.單項選擇題公元前770年,周平王把都城東遷到洛邑,后人把東遷以后的周朝,成為“東周”。這件事情發(fā)生在()。

A.公元前7世紀前期
B.公元前7世紀后期
C.公元前8世紀前期
D.公元前8世紀后期

4.單項選擇題《我們的中國》一書中提出“西周的四合院”的研究視野,認為以西周為中心,東南西北被輻射地區(qū)相互交流,貴族通婚,形成了緊密的文化中心。該觀點()。

A.認為西周政治制度加強了中央集權
B.意在說明分封制標志中華民族形成
C.強調分封制之下存在著大一統(tǒng)因素
D.已經認識到分封制易造成地方割據(jù)

7.單項選擇題司馬遷在《史記》中從黃帝說起;另外人們在山東的漢代畫像石上也發(fā)現(xiàn)了黃帝像。綜合以上兩則材料可以得出的結論是()。

A.黃帝其人其事純屬編造不可深信
B.黃帝的故事真實可信
C.是否有黃帝其人尚不能完全確定
D.黃帝在歷史上確有其人

最新試題

秦朝在地方廢除分封制,在全國推行郡縣制,設立郡、縣兩級行政機構,其地方長官產生的方式是()

題型:單項選擇題

“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

流寓湖南的文學家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學史上占有重要地位。唐代有一位大詩人,在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所,來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間,寫詩近百首。他的詩風淳樸厚重,反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱。他是()

題型:單項選擇題

《史記·平準書》描述說:“漢興七十余年之間,……民則家給人足,都鄙稟庾皆滿,而府庫余貨財。京師之錢累巨萬,貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食?!边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初()

題型:單項選擇題

下列三幅圖片中的文物共同反映了()

題型:單項選擇題

下表是期末復習時教師PPT的內容,據(jù)此判斷學習的主題應該是()

題型:單項選擇題

秦朝為加強中央對地方控制采取的措施是()

題型:單項選擇題

《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學惶惶大作,你認為以下選項反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()

題型:單項選擇題

兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進了文化的傳播和發(fā)展的是()

題型:單項選擇題

公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()

題型:單項選擇題