對(duì)該患者進(jìn)行吞咽障礙評(píng)定，首先采用的檢查是（）。

采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使患者職業(yè)活動(dòng)的峰值強(qiáng)度不超過(guò)峰值MET 的（）。

對(duì)該患者使用矯治器，其目的是（）。

關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。

平臺(tái)杖適用于（）。

肌力與阻力相等，關(guān)節(jié)不產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，該訓(xùn)練方式屬于（）。

后交叉韌帶損傷的恢復(fù)期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性，需增強(qiáng)肌力訓(xùn)練的肌群是（）。

患者男，因腦梗死入院，現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時(shí)對(duì)日常生活能力進(jìn)行評(píng)定，改良Barthel 指數(shù)評(píng)分為35分，說(shuō)明（）。

對(duì)患者進(jìn)行平分直線測(cè)驗(yàn)，結(jié)果陽(yáng)性，患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是（）。