多項(xiàng)選擇題患者男,15歲,學(xué)生。自幼活動(dòng)多,會(huì)從搖籃或小車?yán)锵蛲馀?。稍大時(shí),看書看不了幾頁就把書扔掉,經(jīng)常把自己臥室搞得亂七八糟。上小學(xué)以后,上課時(shí)小動(dòng)作不停,喜歡插嘴,干擾老師講課,擾亂課堂秩序,經(jīng)常被請家長也無濟(jì)于事。喜歡招惹別人,常與同學(xué)發(fā)生爭吵或打架。六年級以來更為明顯,常無故曠課,與社會(huì)上的"小混混"欺負(fù)低年級的同學(xué),向他們要錢,不給則拳打腳踢,向家長說謊,偷家長或騙親人的錢物。入初中后變本加厲,并與個(gè)別女同學(xué)廝混在一起,家長無法管理送其來院。若該患兒合并品行障礙,則易于出現(xiàn)以下哪些情況()

A.精神分裂癥
B.反社會(huì)人格障礙
C.酒精依賴
D.多動(dòng)綜合征的殘留癥狀
E.犯罪行為


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4.多項(xiàng)選擇題患兒男,9歲。以"自幼活動(dòng)過度,沖動(dòng),難以管理1年"為主訴入院。該患兒上幼兒園以來到處攀爬,老師管理困難,常主動(dòng)與小朋友挑事,追逐打鬧,摔得頭破血流。上課不能安靜下來聽老師講課,胡亂插話,擾亂課堂秩序。根據(jù)病史,該患兒的臨床表現(xiàn)有哪些()

A.需要靜坐的場合難以安靜
B.學(xué)習(xí)困難,成績差
C.經(jīng)常插話,擾亂課堂秩序
D.活動(dòng)過度,容易沖動(dòng)
E.動(dòng)作笨拙,協(xié)調(diào)性差
F.粗心大意,常常有始無終

最新試題

患兒家屬補(bǔ)充病史:患兒母親孕產(chǎn)期正常,出生后發(fā)紺,搶救后痊愈。2歲半走路說話。性格內(nèi)向,但可以與人交流。自幼言行顯幼稚,反應(yīng)慢,注意力不集中,記憶力差。近一月脾氣暴躁,沖動(dòng)攻擊,放火燒房。否認(rèn)幻覺、妄想。既往無重大疾病史,無毒害物質(zhì)接觸史。父母非近親結(jié)婚。容貌正常,體格發(fā)育與年齡相符,神經(jīng)系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無特殊。智力測試55分??紤]診斷()

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