患者男，45歲。上段胸髓損傷，在開(kāi)始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練時(shí)，突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀，此時(shí)最適宜采取的方法為（）。

對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)檢查，其理解力正常，但表達(dá)能力不暢，呈現(xiàn)出電報(bào)式語(yǔ)言，復(fù)述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。

采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是（）。

患者男，63歲。因股骨頭壞死住院治療，準(zhǔn)備手術(shù)行人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，術(shù)前進(jìn)行綜合功能評(píng)定的最常用指標(biāo)為（）。

患者男，42歲。T7完全性脊髓損傷，預(yù)測(cè)其功能恢復(fù)的情況是（）。

對(duì)該患者進(jìn)行吞咽障礙評(píng)定，首先采用的檢查是（）。

該患者按康復(fù)治療分期處于（）。

患者男，因腦梗死入院，現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時(shí)對(duì)日常生活能力進(jìn)行評(píng)定，改良Barthel 指數(shù)評(píng)分為35分，說(shuō)明（）。

根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使患者職業(yè)活動(dòng)的峰值強(qiáng)度不超過(guò)峰值MET 的（）。

Rood 技術(shù)的主要原理是（）。