李華是一個十分聰明的學生,他的最大特點就是貪玩,學習不用功。每次考試他都有僥幸心理,希望能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想,他認為這次是自己的運氣太差了。
請運用韋納的歸因理論來分析:
(1)他的這種歸因是否正確?這種歸因對他以后的學習會產(chǎn)生怎樣的影響?(4分)
(2)如不正確,正確的歸因應是怎樣的?(4分)
(3)對教師來講,正確掌握韋納歸因理論有何意義?(10分)
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世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。
“獨學而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是()。
柏拉圖認為,國家是放大了的個人,因而教育應該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于()。
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