A.病人的主觀資料
B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
E.健康問題的計(jì)劃
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B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
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A.病人的主觀資料
B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
E.健康問題的計(jì)劃
A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和照顧孩子的壓力
A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和照顧孩子的壓力
A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和照顧孩子的壓力
A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和照顧孩子的壓力
A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和照顧孩子的壓力
A.傳統(tǒng)權(quán)威型
B.工具權(quán)威型
C.分享權(quán)威型
D.感情權(quán)威型
E.以上都是
A.傳統(tǒng)權(quán)威型
B.工具權(quán)威型
C.分享權(quán)威型
D.感情權(quán)威型
E.以上都是
最新試題
一位糖尿病思者自患病以來長期在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就診，前段時(shí)間因出現(xiàn)糖尿病酮癥酸中毒被轉(zhuǎn)入?？漆t(yī)院，目前病情平穩(wěn)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回社區(qū)繼續(xù)治療。以下說法中錯誤的是（）
不屬于健康檔案的建檔方式（）
全科醫(yī)生考核應(yīng)由（）
全科醫(yī)生為社區(qū)居民提供從生到死的全過程照顧，這種照顧是（）
下列哪一項(xiàng)不屬于對健康問題進(jìn)行初步診斷分類的目的（）
關(guān)于癥狀的描述，正確的是（）
全科醫(yī)療雙向轉(zhuǎn)診的直接責(zé)任人是（）
全科醫(yī)生提供持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)途徑是（）
全科醫(yī)療質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）
全科醫(yī)學(xué)的精髓是（）