單項選擇題向目標人群宣傳預防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）

A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.以上都不正確


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題健康傳播效果中的最低層次是（）

A.健康信念認同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉變
D.改變不良行為
E.采納健康行為

2.單項選擇題拉斯韋爾模式的正確表述是（）

A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果

3.單項選擇題"知信行"模式是有關行為改變較成熟的模式，其間的關系是（）

A."知"是基礎、"信"是動力、"行為改變過程"是目標
B."知"是動力、"信"是基礎、"行為改變過程"是目標
C."知"是目標、"信"是動力、"行為改變過程"是基礎
D."知"是基礎、"信"是目標、"行為改變過程"是動力
E."知"是目標、"信"是基礎、"行為改變過程"是動力

4.單項選擇題健康相關行為是指（）

A.與疾病相關的行為
B.與健康有關的行為
C.與健康和疾病有關的行為
D.促進健康的行為
E.保持健康的行為

5.單項選擇題根據(jù)Erikson的心理發(fā)展階段理論，行為發(fā)展的自主發(fā)展階段為（）

A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3～6歲
D.青春期
E.12歲~成年

6.單項選擇題健康促進的基本內涵包括（）

A.個人行為改變
B.政府行為（社會環(huán)境）改變
C.家庭行為改變
D.某一特殊人群的行為改變
E.個人行為改變和政府行為（社會環(huán)境）改變兩個方面

7.單項選擇題健康教育的核心問題是（）

A.進行完整、系統(tǒng)的教育活動
B.宣傳健康知識
C.促進個體或群體改變不健康的行為與生活方式
D.治療慢性疾病
E.預防疾病，促進健康