A.充分、自由發(fā)表意見
B.人與人之間心理的距離
C.盡可能激發(fā)每一個人的聯(lián)想和靈感
D.相對短的時間內傳遞大量的信息
E.能夠深層次地理解和剖析不同個體對某些問題的認識
你可能感興趣的試題
A.集體討論
B.示教與實習
C.相互討論
D.專題小組討論
E.小組演講
A.討論法
B.視聽法
C.研討法
D.頭腦風暴法
E.小講課
A.資源分析
B.人員分析
C.需求評估
D.組織分析
E.方法選擇
A.資源分析
B.人員分析
C.物力分析
D.項目分析
E.預算分析
A.培訓目標的確定
B.需要培訓的內容
C.培訓的方法選擇
D.培訓對象的選擇
E.培訓時間安排
A.培訓目標的確定
B.設計培訓計劃
C.人財物的評估
D.培訓需求評估
E.培訓對象的評估
A.指導與訓練
B.輔導與激發(fā)
C.引導與鍛煉
D.培養(yǎng)與啟發(fā)
E.培訓與強化
A.逐步升級法
B.漸次升級法
C.緩慢升級法
D.逐漸升級法
E.步步升級法
A.魅力吸引法
B.儀表吸引法
C.人格吸引法
D.個人激勵法
E.個性吸引法
A.個人參與法
B.對方參與法
C.相互參與法
D.情景參與法
E.雙方參與法
最新試題
獲得上述結果多采用的方法是()
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
某傳播材料的預試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調查。這種方法是()
社區(qū)健康促進的基本單位是()
學校健康教育的評價重點應放在()上.
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
孕產婦死亡率是()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
醫(yī)院健康促進的重點應放在()的工作上.
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()