A.危險(xiǎn)因素
B.重要危險(xiǎn)因素
C.主要危險(xiǎn)因素
D.獨(dú)立危險(xiǎn)因素
E.獨(dú)特危險(xiǎn)因素
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A.文明病
B.現(xiàn)代病
C.習(xí)慣病
D.生活方式病
E.行為方式病
A.保健
B.心理
C.行為
D.氣候
E.遺傳
A.10月5日
B.10月8日
C.10月10日
D.10月20日
E.10月30日
A.早矯治
B.早治療
C.早入院
D.早痊愈
E.早康復(fù)
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.綜合預(yù)防
A.支持療法
B.藥物療法
C.階段治療
D.心理治療
E.中醫(yī)療法
A.興奮劑
B.催化劑
C.抑制劑
D.促進(jìn)劑
E.加速劑
A.環(huán)境支持
B.減少供應(yīng)
C.減少需求
D.心理康復(fù)
E.減少用量
A.減少吸毒人員
B.減少生產(chǎn)
C.減少毒品需求
D.減少高危人群
E.減少產(chǎn)量
A.中樞興奮藥
B.抗抑郁藥
C.麻醉藥品
D.抗焦慮藥
E.抗精神病藥
最新試題
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車(chē)站進(jìn)行,首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,當(dāng)確定其符合受試條件時(shí),將其帶到特定的測(cè)試場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到()中.
衛(wèi)生部規(guī)定我國(guó)"全國(guó)高血壓日"為()
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()