A.強(qiáng)化因素
B.傾向因素
C.促成因素
D.信念(態(tài)度)因素
E.知識因素
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A.必須具備傳染源、傳播途徑
B.病原體有機(jī)會侵襲易感者的機(jī)體
C.在外界因素的影響下,傳染源、傳播途徑與人群的易感性三個環(huán)節(jié)互相聯(lián)系
D.必須有易感人群的存在
E.傳染源向外界排除病原體
A.資源的稀缺性和消費欲望的無限性
B.消費者有購買能力且有購買欲望
C.資源的最優(yōu)使用
D.衛(wèi)生資源的開發(fā)、籌集和合理分配
E.資源的稀缺性和資源的最優(yōu)使用
A.對照、隨機(jī)、均衡
B.隨機(jī)、重復(fù)、均衡
C.對照、隨機(jī)、齊同
D.隨機(jī)、重復(fù)、齊同
E.對照、重復(fù)、隨機(jī)
A.7.0%
B.6.5%
C.6.0%
D.5.5%
E.5.0%
A.社會福利機(jī)構(gòu)
B.文化教育機(jī)構(gòu)
C.政府機(jī)構(gòu)
D.社會團(tuán)體
E.醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)
A.系統(tǒng)抽樣
B.方便抽樣
C.目的抽樣
D.雪球抽樣
E.整群抽樣
A.醫(yī)學(xué)生的教育
B.接待所有初診患者
C.社會心理需求的評價
D.診治疑難疾病
E.科學(xué)研究
A.??漆t(yī)生
B.基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
C.護(hù)理人員
D.藥劑師
E.康復(fù)醫(yī)生
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識,也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時的服務(wù)
A.時間安排和經(jīng)費預(yù)算
B.服務(wù)對象的人數(shù)
C.活動地點和指標(biāo)
D.本活動的長期健康效益
E.質(zhì)量控制措施
最新試題
有效廣告AIDAS理論中第一個“A”代表的含義是()。
接受采納新信息的無知階段需要()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
計劃經(jīng)濟(jì)時代醫(yī)院的發(fā)展重點是()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯誤的是哪一項()。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗域是()
在進(jìn)行健康傳播時,面臨的社會方面的風(fēng)險是指()。