A.兒童的生長發(fā)育既有連續(xù)性義有階段性
B.兒童體格增長的規(guī)律是年齡越小增長越快
C.生長發(fā)育遵循由下到上,由遠到近的規(guī)律生長
D.個體間生長發(fā)育有一定的差異
E.腦的發(fā)育在生后頭兩年最快
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康促進、社區(qū)康復、治愈疾病、預防保健
B.健康促進、預防保健、合理治療、社區(qū)康復
C.健康促進、滿足需求、社區(qū)康復、預防保健
D.健康促進、疾病治療、預防保健、社區(qū)急救
E.健康促進、預防保健、臨終關(guān)懷、社區(qū)康復
A.對病人提供周期性健康檢查
B.為適宜對象聯(lián)系免疫接種
C.在居委會定期開展健康教育
D.對病人提供營養(yǎng)指導
E.對病人發(fā)放相應的教育宣傳品
A.社區(qū)組織現(xiàn)狀
B.自然與人文環(huán)境狀況
C.家庭病床的病史記錄
D.居民人口學方面資料
E.社區(qū)衛(wèi)生服務的情況
A.角色彈性良好
B.分享權(quán)威型
C.機械性溝通
D.家庭四世同堂
E.家庭價值觀
圖中虛線內(nèi)的人所組成的家庭屬于()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.傳統(tǒng)家庭
E.混合家庭
A.高血壓
B.紅斑狼瘡
C.屈光不正
D.糖尿病
E.宮頸癌
A.具有自信心、自控力和決斷力
B.喜歡與人交往,熱愛生活,興趣廣泛
C.敢于和善于獨立承擔責任、控制局面
D.個性刻板,不喜歡與人溝通
E.知識技能兼顧現(xiàn)代醫(yī)學與相關(guān)人文科學
A.家庭訪視是全科醫(yī)生工作中的最主要內(nèi)容
B.全科醫(yī)生要走訪社區(qū)內(nèi)所有住戶建立家庭健康檔案
C.家庭全體成員的疾病和健康都由全科醫(yī)生處理
D.全科醫(yī)生應利用家庭資源進行健康與疾病的管理
E.全科醫(yī)生在接診病人時首先應了解并記錄其家庭情況
A.由西方國家通科醫(yī)生創(chuàng)立的基層醫(yī)療服務
B.由美國家庭醫(yī)生獨創(chuàng)的新學科
C.誕生于20世紀70年代
D.誕生于20世紀60年代
E.內(nèi)、外、兒、婦等各門臨床學科的綜合體
A.污染物從一點轉(zhuǎn)移到另一點
B.污染物從一種介質(zhì)轉(zhuǎn)移到另一種介質(zhì)
C.污染物改變了原有的化學性質(zhì)、毒性和生物學效應
D.污染物在水中逐漸擴散,以致濃度降低
E.污染物在水中只發(fā)生濃度的變化
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗域是()
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯誤的是()。
教育學的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
計劃經(jīng)濟時代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
哪項不是醫(yī)務人員應掌握的技能()。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
醫(yī)務人員提高素質(zhì)的核心是()。
計劃經(jīng)濟時代醫(yī)院的發(fā)展重點是()。