單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求醫(yī)學(xué)教育在適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變主要指（）。

A.醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)
B.醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C.醫(yī)學(xué)生必須精通英語和計(jì)算機(jī)技術(shù)
D.醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)知識的學(xué)習(xí)
E.醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專家


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)模式的演變過程是（）

A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式
C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式
D.神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式
E.神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式、生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)調(diào)查研究的基本程序正確的是（）

A.提出研究問題－設(shè)計(jì)研究方案－收集資料－分析資料與解釋結(jié)果－研究結(jié)果的應(yīng)用
B.提出研究問題－收集資料－設(shè)計(jì)研究方案－分析資料與解釋結(jié)果－研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案－提出研究問題－收集資料－分析資料與解釋結(jié)果－研究結(jié)果的應(yīng)用
D.設(shè)計(jì)研究方案－收集資料－提出研究問題－分析資料與解釋結(jié)果－研究結(jié)果的應(yīng)用
E.收集資料－提出研究問題－設(shè)計(jì)研究方案－分析資料與解釋結(jié)果－研究結(jié)果的應(yīng)用

3.單項(xiàng)選擇題制定社會(huì)醫(yī)學(xué)研究計(jì)劃時(shí)，主要考慮（）

A.組織工作，研究對象，資料收集，資料分析
B.組織工作，領(lǐng)導(dǎo)班子，人員培洲，經(jīng)費(fèi)來源和預(yù)算
C.組織工作，實(shí)施制度，人員培訓(xùn)，經(jīng)費(fèi)來源和預(yù)算
D.研究對象，研究變量，資料收集，資料整理與分析
E.組織工作，領(lǐng)導(dǎo)班子，人員培訓(xùn)，實(shí)施制度，經(jīng)費(fèi)來源和預(yù)算

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)醫(yī)學(xué)是從哪個(gè)角度來研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的（）

A.個(gè)體
B.群體
C.社會(huì)
D.人類
E.區(qū)域

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容是（）

A.疾病的分布、流行原因、傳播途徑
B.數(shù)據(jù)與資料的搜集、整理、分析
C.自然環(huán)境、生活居住環(huán)境及與人群健康的關(guān)系
D.衛(wèi)生資源的配置、利用、評價(jià)
E.影響人群健康的社會(huì)因素、社會(huì)衛(wèi)生狀況、社會(huì)衛(wèi)生策略與措施