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你可能感興趣的試題
A.小組發(fā)言應(yīng)采用民主的原則
B.為使小組成員更大程度的參與，小組人數(shù)應(yīng)盡可能的少
C.小組學(xué)習(xí)有利于促進學(xué)生之間的交流
D.合作小組可以根據(jù)需要適時調(diào)整
A.能夠運用比較分析方法認識歷史問題
B.記住第一次提出辦特區(qū)主張的人物
C.說出我國對外開放的幾種主要模式
D.列出我國設(shè)置的五大經(jīng)濟特區(qū)的名稱
A.初中生的學(xué)習(xí)動機具有多變性
B.在認知能力方面，初中生的意義識記開始占優(yōu)勢，概括性有了明顯發(fā)展
C.在評價方面，初中學(xué)生已能一分為二地指出哪是主要的，哪是次要的，能夠比較全面的對事物進行評價
D.在情緒和情感方面，初中生已經(jīng)有了深刻的社會情感和很強的意志力、自我控制力
A.建構(gòu)主義強調(diào)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生建構(gòu)意義的情境是教學(xué)設(shè)計最重要的內(nèi)容之一
B.認知主義強調(diào)在教學(xué)設(shè)計中必須了解學(xué)習(xí)者已有的認知結(jié)構(gòu)，然后設(shè)計出相應(yīng)的教學(xué)
C.三種學(xué)習(xí)理論為教學(xué)設(shè)計提供了多種教學(xué)策略以及促進學(xué)習(xí)的技巧
D.行為主義認為學(xué)習(xí)是通過強化建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，同時也注重引發(fā)行為的思維過程
最新試題
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標(biāo)中的“綜合”層次。
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。