A.發(fā)動社區(qū)人民群眾廣泛參與的過程
B.衛(wèi)生宣傳的過程
C.健康教育的過程
D.調(diào)動患者及其家屬積極參與的過程
E.教育患者自我管理的過程
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)的能力
B.社區(qū)資源
C.社區(qū)的自然環(huán)境
D.社區(qū)的社會環(huán)境
E.重要性、可改變性以及可行性
A.傳染病預防
B.多發(fā)病預防
C.衛(wèi)生監(jiān)督和管理
D.慢性病預防
E.以上均是
A.社區(qū)文化
B.社區(qū)經(jīng)濟
C.社區(qū)交通
D.社會環(huán)境
E.自然環(huán)境
A.初級衛(wèi)生保健管理
B.特殊問題解決技能
C.綜合服務(wù)
D.社區(qū)為導向的服務(wù)
E.醫(yī)療為主的服務(wù)
A.??漆t(yī)療
B.社區(qū)預防
C.保健
D.康復
E.健康教育
最新試題
20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為()
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某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()