A.非常重要而不可改變
B.非常重要且可以改變
C.可以改變,而不重要
D.不可改變,且不重要
E.其他情況
你可能感興趣的試題
A.規(guī)劃設計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結束后
D.規(guī)劃設計、實施全過程
E.規(guī)劃實施之前
A.何人–希望行為變化的人
B.何種行為–目標將要改變的行為
C.多大程度–目標行為改變的程度
D.發(fā)病率下降的程度
E.何時-現(xiàn)實行為改變目標所需的時間
A.評估社區(qū)居民的生活質(zhì)量
B.評估社區(qū)居民的價值觀
C.評估影響居民健康問題的行為環(huán)境因素
D.評估影響行為的三類因素
E.評估社區(qū)居民的健康問題
A.突發(fā)事件應急處理指揮部的組成和相關部門的職責
B.突發(fā)事件的監(jiān)測與預警
C.突發(fā)事件信息的收集、分析、報告、通報制度
D.突發(fā)事件應急處理技術和監(jiān)測機構及其任務
E.加強臨床醫(yī)生的作用
A.嚴重空氣污染
B.嚴重的急性食物中毒
C.嚴重的職業(yè)中毒事件
D.群體性不明原因疾病
E.SARS暴發(fā)流行
最新試題
健康促進的基本內(nèi)涵包括()
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()
關于健康教育的目標,下列敘述錯誤的是()
只能提高知曉率的是()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是()
根據(jù)項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結論的評價是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
社區(qū)健康促進的目標人群是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內(nèi)容的第一手資料是()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術針對()