單項選擇題將研究對象按隨機原則分為實驗組和對照組的研究計劃是()
A.準實驗研究計劃
B.自身前后對照比較計劃
C.配對研究計劃
D.前瞻研究計劃
E.實驗研究計劃
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1.單項選擇題屬于健康教育計劃的總體目標的是()
A.便前、便后洗手行為形成率在70%以上
B.80%以上孕婦在孕期去醫(yī)院接受產前檢查4次
C.改善目標人群健康狀況,提高生活質量
D.吸煙導致心血管疾病的知曉率達到80%
E.相信婚前檢查有助于婚后幸福達到80%
2.單項選擇題客觀分析社區(qū)存在的主要健康問題通常利用()
A.調查研究方法
B.現(xiàn)況研究方法
C.普查方法
D.流行病學方法
E.生態(tài)學研究方法
3.單項選擇題預試驗應該采用的方法是()
A.個人深入訪談法
B.小組討論法
C.頭腦風暴法
D.角色扮演法
E.案例分析法
4.單項選擇題健康教育計劃到目標的實現(xiàn)之間要經歷的過程是()
A.活動時間表
B.實施計劃
C.分析目標人群
D.制訂評價計劃
E.計劃目標
5.單項選擇題一個健康教育計劃的目標可分為總體目標和()
A.實施目標
B.有效目標
C.具體目的
D.分目標
E.具體目標
最新試題
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內容,用適當的傳播符號表現(xiàn)出來,便形成了()
題型:單項選擇題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的()
題型:單項選擇題
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
題型:單項選擇題
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
題型:單項選擇題
防治高血壓的首要要素是()
題型:單項選擇題
從某一特定目標人群中選擇數人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
題型:單項選擇題
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內容的是()
題型:單項選擇題
只能提高知曉率的是()
題型:單項選擇題
通過培訓所期望達到的結果或成果是()
題型:單項選擇題
從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
題型:單項選擇題