A.前一期發(fā)展水平除以100
B.本期發(fā)展水平除以100
C.逐期增長量與環(huán)比增長速度之比
D.逐期增長量與定基增長速度之比
E.環(huán)比發(fā)展速度-1
您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識試卷
- 2016年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識試卷
- 2015年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識試卷
- 2019年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試《統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識》真題及答案
- 2020年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試《統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識》真題及答案
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(三)
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(一)
你可能感興趣的試題
在直線趨勢方程Tt=a+bt中,各個符號的意義包括()
A.Tt表示時間數(shù)列的長期趨勢
B.a值等于原時間數(shù)列的最末水平
C.b為趨勢直線的斜率
D.b是每增加一個單位時間,現(xiàn)象平均增加的值
E.t表示時間數(shù)列中指標所屬的時間
A.環(huán)比發(fā)展速度的連乘積等于相應(yīng)的定基發(fā)展速度
B.平均發(fā)展速度是相應(yīng)時期定基發(fā)展速度的幾何平均數(shù)
C.環(huán)比增長速度的連乘積等于相應(yīng)的定基增長速度
D.某期的環(huán)比發(fā)展速度等于該期的定基發(fā)展速度與前期的定基發(fā)展速度之商
E.平均增長速度=平均發(fā)展速度-1
A.平均數(shù)可以反映某一事物的平均水平
B.A于未分組數(shù)據(jù),平均數(shù)的計算公式為:
C.A于分組數(shù)據(jù),平均數(shù)的計算公式為:
D.在實際當中,平均數(shù)往往就是中位數(shù)
E.平均數(shù)可以用于定性數(shù)據(jù)集中程度的測度
A.直方圖橫坐標代表變量分組,縱坐標代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)
B.折線圖利用線段的升降來說明數(shù)據(jù)方向變動
C.散點圖可以用來反映兩個變量之間的關(guān)系
D.定量數(shù)據(jù)的直方圖與定性數(shù)據(jù)的條形圖實際上是相同的
E.在Exce1當中,能夠作出直方圖、折線圖、散點圖和箱形圖。
A.餅圖主要用于總體中各組成部分所占比重的研究
B.條形圖各條的寬度可以不同
C.條形圖的高度或長度來表述數(shù)據(jù)的多少
D.環(huán)形圖能夠表示多個變量之間的結(jié)構(gòu)差異
E.環(huán)形圖不能在Exce1當中實現(xiàn)
最新試題
在多元線性回歸中t檢驗和F檢驗是等價的。()
我國的人口普查每十年進行一次,因此它是一種經(jīng)常性調(diào)查方法。()
重點調(diào)查和典型調(diào)查均屬于非概率抽樣。()
普查必須按照一定的周期進行調(diào)查。()
描述統(tǒng)計是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來獲得總體特征的統(tǒng)計學(xué)方法。()
只有當相關(guān)系數(shù)接近于1時,才能說明兩變量之間存在高度相關(guān)關(guān)系。()
順序數(shù)據(jù)的功能比分類數(shù)據(jù)要弱一些。()
當抽取的樣本不同時,對同一總體回歸模型估計的結(jié)果也有所不同。()
成本總指數(shù)為()。
變量“性別”和變量“受教育程度”屬于數(shù)值型變量。()