A.秉性
B.素質(zhì)
C.兒童正常發(fā)育的物質(zhì)條件
D.兒童身體的各個(gè)器官和神經(jīng)系統(tǒng)能否正常發(fā)育的條件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.就人數(shù)來(lái)講呈正態(tài)分布,兩頭人數(shù)少、中間人數(shù)多
B.智力超常兒童的人數(shù)遠(yuǎn)比智力落后兒童的人數(shù)多
C.智力水平的高低決定了一個(gè)人成就的大小
D.主要表現(xiàn)在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
A.認(rèn)知
B.操作
C.液體
D.晶體
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.詹姆士
B.斯佩里
C.羅杰斯
D.馬斯洛
A.有意識(shí)
B.無(wú)意識(shí)
C.內(nèi)在
D.外在
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.意志
D.情緒
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的動(dòng)搖
A.注意的起伏
B.注意的動(dòng)搖
C.注意的分散
D.注意的分配
最新試題
構(gòu)成態(tài)度的基本因素是()。
()是人的思維決策見(jiàn)之于行動(dòng)的心理過(guò)程,表現(xiàn)了心理對(duì)行為的支配。
情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化,如心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。這些變化是通過(guò)()的作用實(shí)現(xiàn)的,認(rèn)識(shí)活動(dòng)則不伴有這種生理上的變化。
()既是思想的信號(hào),又是言語(yǔ)交流的重要補(bǔ)充手段,在信息的交流中起著重要的作用。
和人的心理活動(dòng)聯(lián)系最為直接的內(nèi)分泌系統(tǒng),如垂體腺、腎上腺、甲狀腺和性腺,他們是受()系統(tǒng)支配。
心理是在人的()中產(chǎn)生的客觀事物的映象,這種映象從外部看不見(jiàn)、摸不著,但卻支配人的行為活動(dòng),又通過(guò)行為活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
桑代克和斯金納所研究的條件反射叫()。
弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我()。
重視人自身潛能發(fā)揮的是()。
人們通過(guò)()積累了自己所受到的各種影響,逐漸形成了自己獨(dú)特的心理面貌。