單項(xiàng)選擇題影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指的是一個(gè)人的()。

A.秉性
B.素質(zhì)
C.兒童正常發(fā)育的物質(zhì)條件
D.兒童身體的各個(gè)器官和神經(jīng)系統(tǒng)能否正常發(fā)育的條件


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1.單項(xiàng)選擇題能力發(fā)展水平上的差異的特點(diǎn)是()。

A.就人數(shù)來(lái)講呈正態(tài)分布,兩頭人數(shù)少、中間人數(shù)多
B.智力超常兒童的人數(shù)遠(yuǎn)比智力落后兒童的人數(shù)多
C.智力水平的高低決定了一個(gè)人成就的大小
D.主要表現(xiàn)在感知力、想象力以及人的特殊能力方面

3.單項(xiàng)選擇題迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的意志品質(zhì)叫()。

A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性

5.單項(xiàng)選擇題怕貨幣貶值,存錢(qián)會(huì)帶來(lái)?yè)p失;花錢(qián)買(mǎi)東西,又沒(méi)值得買(mǎi)的東西時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突屬于()。

A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突

6.單項(xiàng)選擇題1968年提出需要層次理論的美國(guó)心理學(xué)家是()。

A.詹姆士
B.斯佩里
C.羅杰斯
D.馬斯洛

7.單項(xiàng)選擇題定勢(shì)往往是一種()動(dòng)機(jī)。

A.有意識(shí)
B.無(wú)意識(shí)
C.內(nèi)在
D.外在

9.單項(xiàng)選擇題在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象,同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng),這是()。

A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的動(dòng)搖

10.單項(xiàng)選擇題和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是()。

A.注意的起伏
B.注意的動(dòng)搖
C.注意的分散
D.注意的分配

最新試題

構(gòu)成態(tài)度的基本因素是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是人的思維決策見(jiàn)之于行動(dòng)的心理過(guò)程,表現(xiàn)了心理對(duì)行為的支配。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化,如心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。這些變化是通過(guò)()的作用實(shí)現(xiàn)的,認(rèn)識(shí)活動(dòng)則不伴有這種生理上的變化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()既是思想的信號(hào),又是言語(yǔ)交流的重要補(bǔ)充手段,在信息的交流中起著重要的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

和人的心理活動(dòng)聯(lián)系最為直接的內(nèi)分泌系統(tǒng),如垂體腺、腎上腺、甲狀腺和性腺,他們是受()系統(tǒng)支配。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理是在人的()中產(chǎn)生的客觀事物的映象,這種映象從外部看不見(jiàn)、摸不著,但卻支配人的行為活動(dòng),又通過(guò)行為活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

桑代克和斯金納所研究的條件反射叫()。

題型:多項(xiàng)選擇題

弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我()。

題型:多項(xiàng)選擇題

重視人自身潛能發(fā)揮的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們通過(guò)()積累了自己所受到的各種影響,逐漸形成了自己獨(dú)特的心理面貌。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題