A.人類有較長的生活依附期
B.人類的遺傳素質提供了社會化的可能性
C.人們能理解社會規(guī)范
D.人們能理解自己的社會角色
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A.提高人認識自身的能力
B.提高人的智力
C.提高人的生活質量
D.滿足研究者的興趣
A.特里普力特（N.Triplett）
B.墨菲（G.Murphy）
C.奧爾波特（F.Allport）
D.莫德（W.MoedE.
A.大眾傳媒已成為全體社會成員（特別是兒童）的“第二學校”，是一種十分重要的教育途徑
B.大眾電子媒介的娛樂性暗示使得公眾的生活庸俗化和瑣碎化了
C.大眾傳媒使個體有效地了解社會，增長知識，開闊視野，豐富了個體的想像，強化了其他社會化主題所倡導的價值
D.大眾傳媒會沖擊傳統(tǒng)社會化執(zhí)行者的地位，對個體的實際生活產生誤導
A.內部原因-外部原因
B.宏觀原因—微觀原因
C.穩(wěn)定原因-易變原因
D.可控原因-不可控原因
A.“神經質”得分呈下降趨勢
B.“外傾性”得分呈下降趨勢
C.“宜人性”得分呈升高趨勢
D.“責任心”得分呈升高趨勢
A.迷戀愛
B.愚蠢愛
C.浪漫愛
D.空洞愛
A.社會性
B.經濟性
C.繁衍性
D.激情性
A.主干家庭
B.核心家庭
C.聯合家庭
D.其他家庭
A.經濟
B.繁衍
C.愛情
D.學習
A.反暗示
B.反模仿
C.逆反
D.真暗示
最新試題
米爾格拉姆的研究結果表明，如果權威命令普通人去傷害無辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們仍然會去做，這種服從傾向背后的因素有（）。
促進利他行為可以通過（）。
解釋攻擊行為為什么會產生的理論主要有（）。
影響暗示的因素包括（）。
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
非正式群體存在的意義（）。
根據攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
群體成員某些需要通過群體來滿足，其歸結起來有（）。
外界壓力主要來自（）。
領導者的產生受到多重因素的影響如（）。