A.良好的
B.極差的
C.有限的
D.未知的
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A.按臨床資料的性質(zhì)分類整理
B.按臨床癥狀的性質(zhì)分類整理
C.根據(jù)需要編制分類整理程序
D.根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐?/p>
A.咨詢師的職業(yè)興趣
B.咨詢師的理論水平
C.求助者的心理強(qiáng)度
D.求助者的接受能力
A.有目的的交談
B.有結(jié)構(gòu)的交談
C.有理論的交談
D.有價(jià)值的交談
A.為了盡可能體現(xiàn)咨詢師情緒
B.為了盡可能誘發(fā)求助者情緒
C.為求助者進(jìn)行首次心理咨詢
D.為了確證某種現(xiàn)象是否存在
A.深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn)
B.掌握并能夠熟練使用各種理論方法
C.熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟
D.熟練掌握各種臨床心理測驗(yàn)的使用
A.性知識(shí)、性生理、性技術(shù)教育相統(tǒng)一
B.性知識(shí)、性生理、性法制教育相統(tǒng)一
C.性知識(shí)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一
D.性醫(yī)學(xué)、性道德、性法制教育相統(tǒng)一
A.自我暴露程度
B.相互評價(jià)
C.情感卷入程度
D.目光
A、公眾
B、個(gè)人
C、社交
D、親密
A.對已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程
B.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
C.人腦對客觀事物間接的、概括的反映
D.人在覺醒狀態(tài)下的覺知
A.接受性失語癥
B.失讀癥
C.表達(dá)性失語癥
D.失寫癥