A.降低應(yīng)對(duì)各種壓力的能力
B.積累許多適應(yīng)壓力的經(jīng)驗(yàn)
C.提高和改善自身的適應(yīng)能力
D.被壓力所擊垮
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A.純社會(huì)性問(wèn)題
B.人際適應(yīng)問(wèn)題
C.自然條件改變
D.物理屬性改變
A.生物性的
B.疊加性的
C.社會(huì)性的
D.災(zāi)難性的
A.痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起
B.痛苦情緒產(chǎn)生以后，持續(xù)半年以上
C.痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化
D.痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定的影響
A.多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制
B.是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激
C.關(guān)鍵問(wèn)題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒剮
D.痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上、半年以下
A.由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)
B.持續(xù)的時(shí)間較短
C.情緒反應(yīng)能在理智控制之下
D.不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能
最新試題
生活質(zhì)量評(píng)估體系中，屬于測(cè)定個(gè)體的生活滿意度和幸福感的主觀指標(biāo)的是（）
小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書，但是這反而給他帶來(lái)了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
實(shí)驗(yàn)研究的優(yōu)點(diǎn)是能最大限度的證實(shí)（）
加強(qiáng)圍絕經(jīng)期心理保健的時(shí)期是（）
要求求助者毫無(wú)保留描述經(jīng)理或想象的事件或情境，將潛意識(shí)的心理沖突，代入意識(shí)層面，是精神分析治療的哪一個(gè)技巧？（）
小明是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，Tom是地地道道的美國(guó)人，兩人在人際交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）
塞里的應(yīng)激學(xué)說(shuō)認(rèn)為應(yīng)激是機(jī)體對(duì)恐懼等有害因素進(jìn)行抵御的一種（）
心理健康的高級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)（）
下列哪一項(xiàng)不屬于情緒的特征？（）
求助者在治療過(guò)程中，抗拒治療師，這個(gè)時(shí)候適宜采用的治療技巧是什么？（）