A.注重形成靶行為的歷史原因
B.用客觀的操作性術(shù)語描述治療程序
C.只以外顯行為作為評價療效的標準
D.依據(jù)實驗研究,從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)
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A.系統(tǒng)脫敏法
B.自我管理技術(shù)
C.厭惡療法
D.內(nèi)省技術(shù)
A.替代學習即是觀察學習
B.人們能夠操縱符號,思考外部事物
C.人類不可預(yù)見行為結(jié)果,不需要實際去經(jīng)驗它
D.替代學習屬于經(jīng)典行為主義理論的觀點
A.人與社會環(huán)境相互作用
B.模仿學習理論
C.否認認知過程
D.人類可替代學習
A.提出操作條件反射理論
B.提出R=f(S、A.的公式,其中R為反應(yīng),S為中間變量
C.提出R=f(S、A.的公式,其中R為反應(yīng),A為第三變量
D.提出經(jīng)典條件反射理論
A.B=f(S、P、H、C、A.
B.中間變量就是有機體的外部因素
C.B=f(S、P、H、T、A.
D.刺激和反應(yīng)之間存在中介變量
最新試題
心理咨詢過程應(yīng)該(),從而幫助人們了解和改變不合理的觀念。
心理咨詢過程中,用"理解"一詞表達中立性態(tài)度的意義在于()。
關(guān)于新行為主義者托爾曼的理論,()是正確的。
只有做到(),才能幫助人們構(gòu)建合理的行為模式。
關(guān)于替代學習的概念,下列說法中正確的是()。
關(guān)于認知心理學觀點與行為主義心理學觀點的差別,下列說法中正確的是()。
()屬于心理咨詢中搜集資料的主要途徑。
社會學習理論強調(diào)()的觀點。
()是老年人的主要心理需求。
()符合現(xiàn)代性道德嚴肅性的內(nèi)涵。