單項選擇題近期，社會工作者小張對一名問題少年開展個案工作，小張運用心理社會治療模式對其開展服務。在接案前期的，小張直接向這名問題少年提供各種服務，問題只處于被動服從的位置。請問小張運用了心理社會治療的（）技巧開展工作。
A.支持網(wǎng)絡治療技巧
B.反思性直接治療技巧
C.非反思性直接治療技巧
D.間接治療技巧
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1.單項選擇題小萌是一名初三的學生，最近和父母發(fā)生了較大的矛盾，沖動之下，離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會工作者，希望社會工作者能夠對小萌開展服務，勸導小萌回家。社會工作者接案之后，運用心理社會治療模式對小萌開展了個案服務。在服務過程中，社會工作者關注小萌和父母之間的問題產生的原因和矛盾升級的過程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定。請問社會工作者運用了心理社會治療里的（）診斷模式。
A.心理動態(tài)診斷
B.分類診斷
C.心理診斷
D.緣由診斷
2.單項選擇題王女士向社會工作者哭訴，她丈夫前不久因車禍去世，孩子年幼，公婆又年高多病。社會工作者認真傾聽了王女士的訴說，讓她解釋和描述了自己困擾產生的原因和發(fā)展過程，并適時遞給她面巾紙，讓她擦拭眼淚。社會工作者應用了心理社會治療模式中的（）技巧。
A.支持
B.直接影響
C.探索-描述-宣泄
D.澄清
3.多項選擇題在個案工作結束階段，社會工作者需要做好的工作有（）。
A.預先告知服務對象
B.提升服務對象各方面的能力
C.與服務對象一起探討結案后的跟進服務
D.與服務對象一起進一步探討影響問題解決的因素
E.鞏固服務對象在已經(jīng)開展的服務工作中獲得的改變和進步
4.多項選擇題社會工作者李新參加社會工作不久，最近要為服務對象制訂服務工作計劃，則她應該做到（）。
A.了解服務對象擁有的資源
B.了解服務對象的.欠際交往
C.清晰認識社會工作者具備的能力
D.準確分析服務對象的需要和問題
E.熟悉服務機構提供的具體服務
5.多項選擇題小徐向社會工作者表示因大學畢業(yè)找不到工作，導致情緒低落，脾氣差。社會工作者所做的工作應包括（）。
A.了解服務對象求助的愿望
B.增強服務對象的信心
C.初步判斷服務對象的問題和需要
D.明確服務對象的要求
E.與服務對象簽訂協(xié)議
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資料收集工作主要集中于資料收集階段。
題型：判斷題
專業(yè)關系的單向性是指一種非互助的關系。
題型：判斷題
個案工作者做出的承諾和承擔的責任同案主的承諾與責任是相當?shù)摹?/p>
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在社會工作者的角色中，通常情況下，在工作過程中，每一種角色都要被案主強調到。
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聯(lián)合家庭治療模式強調個案工作者應采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
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確定解決案主問題的先后順序的過程，會直接影響到個案工作的效果。
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簡述個案工作專業(yè)關系的性質和特點和基本要素。
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人本治療模式認為，是自我概念而不是真實的經(jīng)驗性的自我決定人的行為。
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理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口，通過改變人的非理性思想，達到改變不良情緒的目的，從而達到產生更積極的行為的目的。
題型：判斷題
簡述個案工作過程的5個階段的主要內容。
題型：問答題