A.抑郁癥
B.癡呆癥
C.譫妄癥
D.焦慮癥
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A.抑郁癥
B.癡呆癥
C.譫妄癥
D.焦慮癥
A.身體健康
B.精神健康
C.處理認(rèn)知與情緒問題
D.維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
A.健康促進(jìn)
B.健康維護(hù)
C.健康照顧
D.健康改善
A.移情
B.反移情
C.心理防御
D.心理危機(jī)
A.健康維護(hù)
B.婚姻家庭
C.就業(yè)休閑
D.社會(huì)參與
最新試題
下面的案例折射出的老年人問題屬于老年特殊問題的是()。
臨終關(guān)懷的指導(dǎo)原則包括()。
社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)可以采用小組工作的方法,但是下列情形中不宜采用此種方法的是()。
社會(huì)工作者要意識(shí)到與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素,在評(píng)估老年人自殺的問題時(shí),主要從()入手。
反移情是老年社會(huì)工作工作者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題,以下屬于反移情的是()。
社會(huì)工作者為老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)的主要內(nèi)容包括()。
下面內(nèi)容屬于老年社區(qū)工作的是()。
社會(huì)工作者前往申請(qǐng)照顧服務(wù)的朱奶奶家探望和評(píng)估,雖然詢問聲大而清晰,但朱奶奶還是聽不清。在這種情境中,社會(huì)工作者繼續(xù)詢問的技巧包括()。
老李是一名退休英語教師,早年喪偶,退休后一個(gè)人生活。社區(qū)開辦了老年班,當(dāng)老李知道后,便主動(dòng)參加并擔(dān)任老年班的班主任兼英語老師。在不久后,老李認(rèn)識(shí)了老年班的單身王阿姨,兩人一見鐘情,很快便走在一起了。老李的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了老年人的()需要。
在進(jìn)行老年人小組工作時(shí),需要注意的事項(xiàng)包括()。